Projekt miał za zadanie ćwiczenie tabliczki mnożenia oraz umiejętność korzystania z kilku scen i duszków. Zadaniem dzieci było stworzenie prostej gry interaktywnej, w której na jednej scenie pojawia się działanie matematyczne (mnożenie lub dzielenie) oraz trzy wyniki (dwa błędne i jeden prawidłowy). Odpowiedzi są interaktywne. Gracz wybierając błędny wynik, otrzymuje natychmiast informację zwrotną, że dana odpowiedź jest niepoprawna. Wybierając dobrą odpowiedź, gracz również otrzymuje informację oraz automatycznie przechodzi do kolejnej sceny. Uczniowie tworząc grę pracowali w edytorze graficznym, korzystali z funkcji przesyłania wiadomości.